Filières et disparités sociales et régionales dans le système scolaire allemand

De par sa structure, en faisant référence à la notion d’élèves « différemment doués », le système éducatif allemand procède à une sélection précoce dans la scolarité des élèves. Bien qu’on insiste en Allemagne sur l’aspect social et sur l’égalité des chances, il n’est pas politiquement possible de r...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Tarazona, Mareike
Natura:	Artigo
Pubblicazione:	France Education international 2009
Soggetti:	inégalité sociale critère de sélection filière d’études orientation inégalité scolaire social inequality guidance educational disadvantage admission requirements educational streams desigualdad social orientación desigualdad escolar condiciones de admisión orientación educativa
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ries.5666 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdga https://journals.openedition.org/ries/5666
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!