L’école algérienne au prisme des langues de scolarisation
La problématique des langues de scolarisation, leur maîtrise en tant que langues enseignées et leur implication dans l’apprentissage des autres disciplines et des autres savoirs constituent le nœud gordien qui a marqué la mise en place de l’École algérienne. Elle a focalisé l’intérêt des spécialiste...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Language: | Francês |
| Published: |
France Education international
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.4000/ries.4493 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kde4 https://journals.openedition.org/ries/4493 |
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