L’analyse sociétale des relations entre système éducatif et système productif
L’auteur expose les points forts de l’approche sociétale, une nouvelle façon de traiter des relations école-entreprise à partir d’une comparaison des cas français, allemand et japonais.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
France Education international
1994
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/ries.4299 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdco https://journals.openedition.org/ries/4299 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|