Direction et fonctionnement des établissements

La réunification allemande a entraîné une restructuration complète des systèmes éducatifs dans les Länder de l’ancienne RDA. Les enjeux et les difficultés de ces transformations sont examinés à travers l’exemple de trois établissements d’un type nouveau - la Regelschule - dans le Land de Thuringe.

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Weishaupt, Horst, Plath, Monika, Böttcher, Ilona
Altres autors:	Gélin, Dominique
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	France Education international 1994
Matèries:	établissement d’enseignement chef d’établissement personnel d’encadrement
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ries.4195 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdbs https://journals.openedition.org/ries/4195
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