Inde : dilemmes autour des langues d’enseignement d’un pays multilingue

Selon une enquête nationale de 2013, le score moyen obtenu en langue par les élèves indiens était de 257 sur 500. Cette étude, conduite auprès d’élèves de troisième année du primaire, âgés de 8 à 9 ans, a également montré que seuls 65 % des élèves s’avéraient capables d’écouter et de comprendre et q...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Sarangapani, Padma M.
Další autoři:	Herold, Sylvaine
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	France Education international 2014
Témata:	langue de minorité langue maternelle maîtrise de la langue langue d’enseignement language proficiency language of instruction minority language mother tongue dominio de la lengua idioma de enseñanza lengua minoritaria lengua materna
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ries.4083 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdaz https://journals.openedition.org/ries/4083
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