Culture et performances éducatives dans les sociétés imprégnées de l’héritage confucéen en Asie

L’Asie n’existe pas. Il n’y a guère de logique à évoquer cette entité. Lorsque nous parlons de l’Asie, que nous en établissons un modèle, que nous tentons de procéder à des comparaisons en matière d’éducation en Asie, faisons-nous référence à Singapour ou au Sri Lanka ? À Shanghaï ou au Xinjiang (de...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Mason, Mark
Weitere Verfasser:	Quintana, Jérôme
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	France Education international 2014
Schlagworte:	confucianisme modèle éducatif tradition culturelle PISA : programme international pour le suivi des acquis des élèves
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/ries.3809 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd99 https://journals.openedition.org/ries/3809
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!