Culture et performances éducatives dans les sociétés imprégnées de l’héritage confucéen en Asie

L’Asie n’existe pas. Il n’y a guère de logique à évoquer cette entité. Lorsque nous parlons de l’Asie, que nous en établissons un modèle, que nous tentons de procéder à des comparaisons en matière d’éducation en Asie, faisons-nous référence à Singapour ou au Sri Lanka ? À Shanghaï ou au Xinjiang (de...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Mason, Mark
Další autoři:	Quintana, Jérôme
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	France Education international 2014
Témata:	confucianisme modèle éducatif tradition culturelle PISA : programme international pour le suivi des acquis des élèves
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ries.3809 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd99 https://journals.openedition.org/ries/3809
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