L’école norvégienne dans les campagnes1

Dans un pays marqué à la fois par le rôle de la politique locale et par l’idéal d’« école unitaire », le modèle des écoles à classes regroupées est largement répandu dans l’enseignement primaire. Leur spécificité pédagogique, présentée ici à partir d’observations concrètes, est considérée comme un d...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Åheim, Arve
Այլ հեղինակներ:	Decortiat, Lise
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Francês
Հրապարակվել է:	France Education international 1996
Խորագրեր:	enseignement primaire école primaire milieu rural école rurale école à classe unique politique locale
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.4000/ries.3310 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd5q https://journals.openedition.org/ries/3310
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!