Éducation et conscience historique
Au Japon, l’enseignement de l’histoire contemporaine fait l’objet de débats très vifs. A partir des nombreux exemples présentés, le lecteur aura un aperçu des discussions, parfois violentes, opposant ceux qui souhaitent dénoncer le passé et ceux qui seraient partisans de le « liquider » !
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Rannpháirtithe: | |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Francês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
France Education international
1997
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://doi.org/10.4000/ries.3254 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd5b https://journals.openedition.org/ries/3254 |
| Clibeanna: |
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