Tendances internationales
L’étude comparative des systèmes éducatifs (une des tâches essentielles du Bureau international d’éducation de l’Unesco) permet naturellement de dégager des tendances lourdes concernant les grands débats actuels dans le monde. Les finalités de l’éducation, son pouvoir de socialisation, mais aussi se...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
France Education international
1997
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/ries.3185 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd54 https://journals.openedition.org/ries/3185 |
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