Nouveaux outils, nouvelle pédagogie
Lʼutilisation des nouvelles technologies dans un cours de français langue étrangère au MIT a conduit les enseignants à réfléchir sur lʼévolution de leur rôle, sur le mode dʼutilisation du multimédia pour lʼapprentissage et lʼenseignement et, enfin, sur lʼévaluation de ces nouvelles formes dʼacquisit...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
1998
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.2922 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd3d https://journals.openedition.org/ries/2922 |
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