Introduction
L’école a changé. Elle ne ressemble plus, nulle part, à ce qu’elle était il y a vingt ou trente ans lorsque la génération des parents la fréquentait. Éduquer, transmettre des connaissances est devenu un défi dans une société mondialisée où se sont développées des technologies d’information et de com...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
France Education international
2002
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/ries.1855 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcx0 https://journals.openedition.org/ries/1855 |
| Tags: |
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