Une coopération antinomique

Despite a favourable legislative context in Italy, parent participation exists on paper only or in embryonic form at best. The introduction of autonomous management for schools will pave the way for real partnerships, a “participative school community”, involving all of the actors in the education p...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Paola Dusi
Médium:	Artigo
Jazyk:	Alemão
Vydáno:	France Education international 2002-12-01
Edice:	Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
Témata:	établissement d’enseignement autonomie participation des parents relation parents-école relation parents-enseignants rôle des parents
On-line přístup:	https://journals.openedition.org/ries/1873
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!