Classements, indicateurs et politiques éducatives en France
L’article analyse l’influence des classements, des palmarès et des indicateurs qu’ils utilisent sur les politiques éducatives et de recherche en France, à travers trois exemples principaux : le classement des lycées ; les évaluations des compétences des élèves et notamment Pisa ; le classement de Sh...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
France Education international
2010
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/ries.962 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcqc https://journals.openedition.org/ries/962 |
| الوسوم: |
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