Étude de la mondialisation des classements universitaires. Projets, programmes et transformations sociales

Les auteurs, qui s’appuient sur le cadre interprétatif de Walby et sur les conclusions d’Ellen Hazelkorn, examinent le phénomène des classements universitaires et de leurs effets sur l’activité scientifique à travers trois points de vue répandus : en tant que projet intrinsèque, visant la responsabi...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Robertson, Susan L., Olds, Kris
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	France Education international 2010
Fag:	système éducatif évaluation établissement d’enseignement critère d’évaluation performance programme d’études recherche classement international enseignement classement de Shanghai
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ries.973 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcqg https://journals.openedition.org/ries/973
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