Entre nouveaux gouvernements et nouveaux projets éducatifs. L’école latino-américaine
L’article examine les changements vécus par les écoles latino-américaines, en particulier au Brésil, et qui résultent des réformes éducatives de ces dix dernières années. La nouvelle organisation du travail scolaire reflète un modèle de régulation éducative qui, au moyen d’une décentralisation admin...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Drugi avtorji: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Francês |
| Izdano: |
France Education international
2007
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://doi.org/10.4000/ries.601 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kco6 https://journals.openedition.org/ries/601 |
| Oznake: |
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