Les standards de formation, l’anneau de Moebius de l’école suisse ?
En Suisse, les administrations publiques sont soumises à de nouveaux modes de gestion. Elles renforcent le contrôle des performances, ce qui crée en éducation un brouillage fonctionnel avec les pratiques évaluatives. Ces changements sont accentués par des influences extérieures (adaptation au contex...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
France Education international
2008
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/ries.455 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcn8 https://journals.openedition.org/ries/455 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
