Vers une approche européenne de la formation des enseignants de langue ?
L’auteur tire les conséquences de l’étude qu’il a coordonnée sur la formation des enseignants de langue en Europe. Il propose des perspectives qui permettraient d’adapter les profils des enseignants, à travers leur formation, aux exigences de leurs missions dans des systèmes éducatifs dont les objec...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.410 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcmx https://journals.openedition.org/ries/410 |
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