Les « Tsiganes », des élèves « irréguliers » ?

À partir des recherches doctorales sur l’anthropologie de l’enfance et de la parentalité roms en Italie, le présent article retrace le processus de fabrication de la catégorie d’élève tsigane tout au long du xxe siècle. Il interrogera notamment la relation entre les politiques de scolarisation pour...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Sarcinelli, Alice
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Presses universitaires de Rennes 2014
Нөхцлүүд:	enfance XXe siècle Italie Tsigane scolarisation différentielle diversité culturelle childhood XXth century Italy Gypsy differential schooling cultural diversity
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/rhei.3638 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k9pl https://journals.openedition.org/rhei/3638
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!