Les « Tsiganes », des élèves « irréguliers » ?
À partir des recherches doctorales sur l’anthropologie de l’enfance et de la parentalité roms en Italie, le présent article retrace le processus de fabrication de la catégorie d’élève tsigane tout au long du xxe siècle. Il interrogera notamment la relation entre les politiques de scolarisation pour...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Francês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Presses universitaires de Rennes
2014
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.4000/rhei.3638 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k9pl https://journals.openedition.org/rhei/3638 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|