On ne naît pas étudiant·e, on le devient

Comment devient-on étudiant·e ? Quelle culture informationnelle est attendue, éprouvée, et projetée par celles et ceux qui s’engagent dans des études supérieures ? Comment, par un tissage complexe de sociabilités, d’espaces socialisateurs et de ressources d’affiliation, l’étudiant·e devient ? La pré...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Cordier, Anne
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Société Française de Sciences de l’Information et de la Communication (SFSIC) 2018
Témata:	étudiant culture de l’information approche temporaliste pratiques informationnelles student information literacy temporalist approach informational practices
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/rfsic.5130 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k332 https://journals.openedition.org/rfsic/5130
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!