L’éducation aux médias en Allemagne : quelles singularités ?

Dans le cadre d’une recherche sur la culture numérique des jeunes, nous avons pu remarquer qu’il existait des différences entre les circulaires de l’Éducation Nationale française et celles de la Kultusministerkonferenz (KMK) portant sur la manière dont les pratiques numériques des jeunes devraient ê...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Bosler, Sabine
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Société Française de Sciences de l’Information et de la Communication (SFSIC) 2018
Assuntos:	éducation aux médias théorie des médias media literacy media education media theory
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/rfsic.4129 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k32i https://journals.openedition.org/rfsic/4129
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