Libre accès aux savoirs et accès ouvert aux publications

L’étude sociologique des débats médiatiques et de l’action publique, en France entre 2013 et 2017, sur l’accès ouvert aux publications scientifiques et didactiques de sciences humaines et sociales issues du système universitaire, sous l’angle de la préservation du pluralisme, permet de souligner l’i...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Valluy, Jérôme
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Francês
Հրապարակվել է:	Société Française de Sciences de l’Information et de la Communication (SFSIC) 2017
Խորագրեր:	numérique libre-accès accès-ouvert publications scientifiques et didactiques digital open access free access scientific and didactic publications
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.4000/rfsic.3194 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k30y https://journals.openedition.org/rfsic/3194
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!