DAUNAY Bertrand, FLUCKIGER Cédric & HASSAN Rouba (dir.). Les contenus d’enseignement et d’apprentissage. Approches didactiques
Cet ouvrage collectif est issu d’une réflexion menée au sein de l’équipe lilloise Théodile-CIREL à propos des notions de contenus, de disciplines, et de la relation entre ces deux notions. Tel a en effet été l’objet du travail de Théodile-CIREL pendant plusieurs années, et deux séminaires et le deux...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2015
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rfp.4790 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k2ah https://journals.openedition.org/rfp/4790 |
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