Prévenir les violences à l’école via le climat scolaire ? Une analyse de l’effet-école sur la victimisation des élèves et des enseignants

Le climat scolaire est de plus en plus présenté comme un levier pour lutter contre les violences à l’école. Cet article passe en revue les arguments empiriques qui soutiennent cette affirmation. Il présente ensuite deux études multiniveaux évaluant l’ampleur de l’effet-établissement sur le risque de...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Galand, Benoit, Pascal, Sophie, Janosz, Michel
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	ENS Éditions
Fáttát:	conduite de la classe gestion d’établissement scolaire enseignant élève violence teacher pupil classroom management school leadership
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/rfp.12727 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k20z https://journals.openedition.org/rfp/12727
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!