Prévenir les violences à l’école via le climat scolaire ? Une analyse de l’effet-école sur la victimisation des élèves et des enseignants

Le climat scolaire est de plus en plus présenté comme un levier pour lutter contre les violences à l’école. Cet article passe en revue les arguments empiriques qui soutiennent cette affirmation. Il présente ensuite deux études multiniveaux évaluant l’ampleur de l’effet-établissement sur le risque de...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Galand, Benoit, Pascal, Sophie, Janosz, Michel
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	ENS Éditions
Teme:	conduite de la classe gestion d’établissement scolaire enseignant élève violence teacher pupil classroom management school leadership
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/rfp.12727 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k20z https://journals.openedition.org/rfp/12727
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