Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques. Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques

Cette note de synthèse porte sur la question du rôle et de la place du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques. Nous proposons une synthèse des apports, sur cette question, de travaux menés en didactique des mathématiques de tradition française avant de dégager des pe...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Chesnais, Aurélie, Coulange, Lalina
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	ENS Éditions 2022
الموضوعات:	mathématiques didactique théorie d’apprentissage didactics mathematics learning theory
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/rfp.11357 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k204 https://journals.openedition.org/rfp/11357
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