Rôle du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques. Synthèse et perspectives en didactique des mathématiques

Cette note de synthèse porte sur la question du rôle et de la place du langage verbal dans l’apprentissage et l’enseignement des mathématiques. Nous proposons une synthèse des apports, sur cette question, de travaux menés en didactique des mathématiques de tradition française avant de dégager des pe...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Chesnais, Aurélie, Coulange, Lalina
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ENS Éditions 2022
Témata:	mathématiques didactique théorie d’apprentissage didactics mathematics learning theory
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/rfp.11357 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k204 https://journals.openedition.org/rfp/11357
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