La refondation de l’éducation prioritaire et la recherche : quelques pistes de relations entre la recherche et la définition, l’animation et l’évaluation d’une politique publique

Ce texte est un témoignage des relations entre une politique éducative et la recherche. Il rappelle d’abord ce que fut la refondation de l’éducation prioritaire entre 2013 et 2017. Il précise comment les résultats de la recherche ont été utilisés pour élaborer les évolutions attendues de cette polit...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Bablet, Marc
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions 2017
Matèries:	formation des enseignants recherche en éducation démocratisation de l’enseignement politique en matière d’éducation évaluation du système éducatif zone d’éducation prioritaire educational research education policy evaluation of the education system teacher education democratisation of education priority area
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/rfp.6921 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1wr https://journals.openedition.org/rfp/6921
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