L’alternance mise en œuvre par les enseignants universitaires : le paradoxe de la coupure et du lien dans les licences professionnelles

Dans le cas particulier des licences professionnelles, cet article investigue les effets de la mise en œuvre de l’alternance sur les processus pédagogiques universitaires. Les entretiens réalisés avec les enseignants, qui constituent la source des données, mettent en exergue les rapports entre unive...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Bournel-Bosson, Maryse, Henry, Muriel
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Francês
Utgiven:	ENS Éditions 2016
Ämnen:	université formation et enseignement professionnels formation en alternance licence university vocational education and training alternance training bachelor’s degree
Länkar:	https://doi.org/10.4000/rfp.5094 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1w4 https://journals.openedition.org/rfp/5094
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