Nouvelles prescriptions du travail dans les collèges en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité enseignante ?

Cet article présente plusieurs études portant sur les transformations du travail enseignant mises en place dans cinq collèges situés en zone d’éducation prioritaire. Ces études permettent d’identifier les dimensions extrinsèques et intrinsèques des nouvelles modalités du travail, principalement la f...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Moussay, Sylvie, Ria, Luc
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ENS Éditions 2014
Témata:	enseignement secondaire zone d’éducation prioritaire efficacité développement condition de travail secondary education priority area effectiveness development working conditions
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/rfp.4632 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1ur https://journals.openedition.org/rfp/4632
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