« Comment ça se passe à la maison ? » Troubles du rôle professionnel dans l’entretien enseignant-parents

S’appuyant sur une enquête ethnographique en contexte d’éducation prioritaire, cet article décrit et analyse ce que les entretiens individuels entre les enseignants et les parents font au métier enseignant, plus précisément lorsque, en cas de difficulté scolaire, le versant éducatif familial est que...

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Päätekijät:	Chartier, Marie, Payet, Jean-Paul
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	ENS Éditions 2014
Aiheet:	éducation par la famille relation parents-école profession d’enseignant zone d’éducation prioritaire partenaires en éducation family education parent-school relation teaching profession priority area partners in education
Linkit:	https://doi.org/10.4000/rfp.4462 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1u8 https://journals.openedition.org/rfp/4462
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