Penser l’égalité professionnelle entre les hommes et les femmes dans l’enseignement du second degré : une comparaison France-Angleterre

À partir d’une analyse comparative France-Angleterre et d’une architecture conceptuelle empruntant aux théories des rapports sociaux de sexe et à la sociologie du travail et de l’éducation, cet article questionne la représentation de l’enseignement du second degré comme profession qui offrirait des...

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Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Moreau, Marie-Pierre
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	ENS Éditions 2014
Teme:	France enseignant Angleterre égalité des sexes genre gender teacher gender equality England
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/rfp.4425 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1u5 https://journals.openedition.org/rfp/4425
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