La Fédération de l’Éducation nationale face aux enjeux de l’école moyenne sous la Quatrième République : cartographie d’un débat
La perspective de l’unification de l’école moyenne provoque un débat pédagogique entre les syndicats affiliés à la FEN, porteurs d’identités professionnelles concurrentes. Sa carte est structurée par deux axes, qui opposent le principe égalitaire au principe sélectif, appliqués séparément aux élèves...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rfp.1248 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1p2 https://journals.openedition.org/rfp/1248 |
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