Les figures du local dans les politiques d’éducation prioritaire au Portugal
Après avoir resitué les politiques d’éducation prioritaire (PEP) au Portugal dans le contexte socio-politique de la révolution des Œillets puis de la « normalisation démocratique » qui l’a suivie, nous nous attachons à dégager les différentes « figures du local » qui y sont mises en œuvre ou y émerg...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
ENS Éditions
2012
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/rfp.3536 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1s5 https://journals.openedition.org/rfp/3536 |
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