Les ZEP, miroir grossissant des évolutions et contradictions du système éducatif français
La création des ZEP en France peut être considérée comme une tentative de résoudre – dans un contexte de généralisation de l’accès à l’enseignement secondaire – la contradiction entre la nécessité républicaine de proposer le même enseignement à tous et l’exigence démocratique de prendre en compte le...
Enregistré dans:
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| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
ENS Éditions
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/rfp.3395 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1ry https://journals.openedition.org/rfp/3395 |
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