Les motivations à devenir enseignant : revue de la question chez les enseignants de première et deuxième carrière

Les récents phénomènes de pénurie d’enseignants et de diminution de l’attrait pour ce métier amènent à s’interroger sur les motivations à devenir enseignant. Cette note synthétise les recherches qui ont abordé ces motivations, en se penchant non seulement sur les enseignants dont il s’agit de la pre...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Berger, Jean-Louis, D’Ascoli, Yannick
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	ENS Éditions 2011
Materias:	développement des capacités professionnelles corps enseignant profession d’enseignant recrutement d’enseignants skill development teaching staff teaching profession teacher recruitment desarrollo de competencias personal docente profesión docente contratación de profesores Entwicklung beruflicher Fachkenntnisse Lehrkörper Lehrerberuf Lehrereinstellung
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/rfp.3113 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1rm https://journals.openedition.org/rfp/3113
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