Les motivations à devenir enseignant : revue de la question chez les enseignants de première et deuxième carrière

Les récents phénomènes de pénurie d’enseignants et de diminution de l’attrait pour ce métier amènent à s’interroger sur les motivations à devenir enseignant. Cette note synthétise les recherches qui ont abordé ces motivations, en se penchant non seulement sur les enseignants dont il s’agit de la pre...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Berger, Jean-Louis, D’Ascoli, Yannick
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	ENS Éditions 2011
Subjects:	développement des capacités professionnelles corps enseignant profession d’enseignant recrutement d’enseignants skill development teaching staff teaching profession teacher recruitment desarrollo de competencias personal docente profesión docente contratación de profesores Entwicklung beruflicher Fachkenntnisse Lehrkörper Lehrerberuf Lehrereinstellung
Online Access:	https://doi.org/10.4000/rfp.3113 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1rm https://journals.openedition.org/rfp/3113
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