La progression dans la lecture des textes littéraires
Les neuf contributions rassemblées ici s’intéressent à la progression de l’enseignement et de l’apprentissage de la lecture des textes littéraires en interrogeant les choix méthodologiques relatifs à cet objet d’étude et en présentant de nouveaux résultats de recherche. L’attention se porte particul...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
ENS Éditions
2020
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.4000/reperes.3069 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juwn https://journals.openedition.org/reperes/3069 |
| Etiketak: |
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