La progression dans la lecture des textes littéraires
Ce numéro rassemble différents travaux qui s’intéressent à la progression de l’enseignement et de l’apprentissage de la lecture des textes littéraires en interrogeant les choix méthodologiques relatifs à cet objet d’étude. Comme on le sait, de nombreux didacticiens du français manifestent aujourd’hu...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
ENS Éditions
2020
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/reperes.3089 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jujp https://journals.openedition.org/reperes/3089 |
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