Motivation à écrire et collaboration par clavardage chez des élèves du secondaire en difficulté
Plusieurs élèves éprouvent des difficultés en écriture et sont peu motivés à rédiger un texte. Face à ces difficultés, il importe de se questionner sur les moyens qui peuvent être mis en place pour les soutenir. Le clavardage, fort populaire chez les adolescents, est un outil encore peu utilisé en c...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2021
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/reperes.4704 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juvi https://journals.openedition.org/reperes/4704 |
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