La vulgarisation grammaticale sous le prisme d’échanges en ligne entre enseignants

Cette contribution étudie la manière dont le discours de vulgarisation grammaticale s’insinue dans les propos des enseignants du primaire. Un premier temps de l’étude répertorie, à partir d’un forum numérique dédié aux questionnements des enseignants, les spécificités énonciatives du discours des in...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	David, Jacques, Taous, Tatiana
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions 2021
Schlagworte:	grammaire école primaire usage Internet forum auto-formation grammar primary school Internet usage self-instruction
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/reperes.4205 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jurj https://journals.openedition.org/reperes/4205
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