Prendre en compte la parole de l’élève en séance de littérature en CM et en 6e : un geste professionnel commun ?

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Louichon, Brigitte
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2020
Assuntos:	littérature pour la jeunesse pratique pédagogique cycle d’enseignement teaching practice children's and youth literature educational stage
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/reperes.3139 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jur3 https://journals.openedition.org/reperes/3139
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