Verbalisations du raisonnement métalinguistique lors d’interactions logopédiste-enfant autour d’un jeu grammatical en ligne

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Geoffre, Thierry, Rodi, Mireille
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	ENS Éditions 2019
Soggetti:	grammaire processus d’apprentissage orthographe logiciel éducatif orthophonie grammar learning process spelling educational software speech therapy
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/reperes.2416 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juqm https://journals.openedition.org/reperes/2416
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