Agir par la littérature. L’intention éthique à l’épreuve des pratiques d’enseignement des textes

L’objectif de cet article est de montrer les enjeux d’une réflexion sur l’éthique dans la didactique de la littérature en partant des pratiques, telles que nous les avons observées dans nos recherches empiriques. L’éthique n’est pas abordée du point de vue de valeurs définies à priori dans les presc...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Védrines, Bruno, Ronveaux, Christophe
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	ENS Éditions 2018
Ngā marau:	enseignement littérature valeurs civiques teaching literature civic values
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/reperes.1708 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jupy https://journals.openedition.org/reperes/1708
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!