Agir par la littérature. L’intention éthique à l’épreuve des pratiques d’enseignement des textes
L’objectif de cet article est de montrer les enjeux d’une réflexion sur l’éthique dans la didactique de la littérature en partant des pratiques, telles que nous les avons observées dans nos recherches empiriques. L’éthique n’est pas abordée du point de vue de valeurs définies à priori dans les presc...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/reperes.1708 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jupy https://journals.openedition.org/reperes/1708 |
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