Les exercices à l’école élémentaire et l’apprentissage de la langue : quelle(s) réalité(s) ?
Cette étude décrit les exercices individuels écrits proposés à des élèves de quatre classes de CM1 sur l’année scolaire 2015-2016. Il s’avère que chaque enseignant conduit son enseignement à sa manière, suit sa progression sur un triptyque qui résiste au temps ; l’exercice réduit d’application d’une...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
ENS Éditions
2017
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/reperes.1193 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jupc https://journals.openedition.org/reperes/1193 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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