Enseigner la compréhension en CP
La présente étude porte sur dix classes de cours préparatoire dans le domaine de la lecture compréhension. Il s’agit d’explorer minutieusement ce qui se passe au quotidien, les jeux et les règles qui prévalent, le discours des enseignants lors de ces moments afin d’analyser les « jeux de langage » a...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
ENS Éditions
2017
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/reperes.1159 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jup4 https://journals.openedition.org/reperes/1159 |
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