Enseignement-apprentissage du lexique : vers le réemploi lexical en classe de grande section de maternelle
Accroissement et structuration sont des termes récurrents en didactique du lexique. Mais ces deux termes passent sous silence la question du réemploi lexical qui représente pourtant l’objectif, in fine, de l’enseignement-apprentissage du lexique. Nous nous interrogeons donc dans cette contribution s...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Francês |
| Almmustuhtton: |
ENS Éditions
2016
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://doi.org/10.4000/reperes.1121 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juoz https://journals.openedition.org/reperes/1121 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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