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De la grammaire au CP pour lire et écrire ? Description et analyse de pratiques dans le cadre de la recherche Lire-écrire au CP

Chercheurs impliqués dans la recherche Ifé, Lire-écrire au CP, nous nous sommes donné comme objet d’analyse la place de l’étude de la langue au CP. Il s’agit de voir si les classes dans lesquelles les élèves sont amenés à prendre conscience du fonctionnement de la langue parviennent à de meilleurs r...

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Principais autores: Gourdet, Patrice, Gomila, Corinne, Bourhis, Véronique, Elalouf, Marie-Laure, Péret, Claudie, Avezard-Roger, Cécile
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: ENS Éditions 2015
Assuntos:
grammaire
lecture
apprentissage
école primaire
grammar
reading
learning
primary school
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/reperes.931
https://hdl.handle.net/20.500.13089/juo9
https://journals.openedition.org/reperes/931
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